Comprendre le développement précoce de l’enfant Répondre aux besoins des enfants de moins de trois ans et adapter son comportement aux différentes étapes de développement Accueillir et prendre soin des enfants en favorisant leur autonomie et en veillant à leur sécurité Les besoins alimentaires Activités d’éveil en fonction de l’âge et du développement de l’enfant Développer l'ouverture au monde et la socialisation Comprendre son rôle et les limites de son métier.

Maîtriser les compétences nécessaires à l’encadrement des enfants scolarisés. Comprendre le développement de l’enfant et du pré-adolescent Répondre aux besoins des enfants de plus de trois ans et avoir un comportement adapté aux différentes étapes de l’enfance Guider vers l’autonomie Favoriser la communication avec ces enfants et les aider à trouver leur place dans la famille Comprendre et répondre à des demandes spécifiques en lien avec les problématiques de ces enfants

Connaitre et respecter le développement et les besoins fondamentaux d'un tout-petit. Décrypter l’expression corporelle et gestuelle. Maîtriser les soins de puériculture. Prévenir les risques (bébé secoué, mort subite du nourrisson ...)

Connaître les besoins fondamentaux du jeune enfant et ses différents rythmes. Chaperonner les grands apprentissages (langage, propreté, etc.) Adapter les jeux et les activités à l’âge de l’enfant Faciliter la socialisation et le développement de l’autonomie.

Assurer la prévention et la sécurité de l’enfant en adaptant ses gestes et réflexes.

Satisfaire aux besoins alimentaires du nourrisson et de l’enfant de façon équilibrée. Préparer des repas variés et adaptés à l’âge et aux besoins de l’enfant.

Régir son activité auprès d’enfants en fonction des objectifs et des particularités de chaque employeur Faire une transmission efficace des informations par rapport aux événements de la journée

Réorganiser son domicile, Proposer des activités adaptées, Échanger avec les parents et les partenaires sur les besoins spécifiques de l’enfant

Appréhender le cadre législatif Comprendre l’autisme Apprécier les différentes prises en charge qui existent, et les spécificités liées Accueillir un enfant autiste Communiquer avec un enfant autiste, et connaitre les différents types de médiation pour entrer en relation avec l’enfant Communiquer avec les parents et les professionnels partenaires

Comprendre l’importance de l’éveil et la fonction vitale du jeu pour l’enfant Cerner son rôle dans l’éveil de l’enfant et l’incidence du jeu dans le développement futur de l’enfant Découvrir des jeux et des activités de façon professionnelle, Favoriser le développement, l'éveil et la socialisation Adapter les jeux selon l’âge de l’enfant Connaître les lieux de loisirs

Savoir réaliser l’activité dans des conditions optimales Différencier les différentes catégories d’histoires ou de contes selon l’âge des enfants, Recourir à l’histoire ou au conte comme support à d’autres activités Inculquer un rapport positif au livre Développer l’imagination de l’enfant

Assimilier des bases techniques sur les sons et les rythmes Initier l’enfant aux sons et aux rythmes Échanger avec l’enfant par la musique

Pressentir la bientraitance dans une démarche de qualité d’accueil du jeune enfant Concevoir les notions de maltraitance et de bientraitance Différencier les différents types de violence faites aux enfants

Encourager les échanges professionnels et les liens relationnels entre les enfants accueillis, leurs familles et l’assistant maternel Déterminer son espace professionnel dans son environnement familial. Communiquer des informations sur les évènements de la journée. Faire face à des difficultés de communication et gérer les conflits.

Savoir mettre en place des animations adaptées aux centres d'intérêts des enfants jusqu'à 10 ans. Accroitre le goût de jouer et le plaisir de partager Soumettre des activités ludiques qui favorisent le développement de l’enfant

Réduire les risques d'accidents et de maladies professionnelles liés aux activités des professionnels de la petite enfance Améliorer les conditions du travail du personnel de crèche ou d'école Eviter les TMS

Mesurer le climat social au sein de son organisation Evaluer et diminuer le stress au travail Prévenir et gérer l'absentéisme des salariés Communiquer positivement sur l'image de l'entreprise